13 февраля 2024, 08:56
29 января в России является днем первооткрывателя, так как эта дата связана с открытием континента Антарктида в 1820 году. Этот материк открыли российские мореплаватели под командованием капитанов Лазарева и Беллинсгаузена. Сегодня внеурочное занятие «Разговоры о важном» посвящено выдающимся соотечественникам – путешественникам, учёным, исследователям и их открытиям.
Первооткрыватели – это, в первую очередь, профессионалы, которые смогли преодолеть границы стандартной деятельности и посвятили свою жизнь служению людям, науке, своей стране. Мы сохраняем память о первооткрывателях нашей страны, учимся у них целеустремлённости, верности своему делу, мужеству идти вперёд. Совершать открытия могут люди разного возраста и профессий.
Сегодня на "Разговорах о важном" ребята знакомились с первооткрывателями в самых разных сферах: освоении космоса, медицине, микробиологии, кинематографе, информационных технологиях, строительстве, сельском хозяйстве, промышленности и других областях.
В ходе проведения мероприятия у обучающихся сформировалось представление о первооткрывателях, чьи открытия, изобретения вошли в мировое наследие, что мотивировало школьников к познавательной и исследовательской деятельности. Обучающиеся пришли к выводу, что современные открытия – это результат работы команды разных специалистов; например, открытию новых видов животных в мировом океане предшествует сбор данных, анализ, разведка, расчеты и т.д. Новые открытия всегда базируются на предыдущих достижениях науки и техники.
Ребята осознали, что сделать свои первые открытия можно уже в юном возрасте, а путешествия по России – это один из способов познания мира.
Сегодня на "Разговорах о важном" ребята знакомились с первооткрывателями в самых разных сферах: освоении космоса, медицине, микробиологии, кинематографе, информационных технологиях, строительстве, сельском хозяйстве, промышленности и других областях.
В ходе проведения мероприятия у обучающихся сформировалось представление о первооткрывателях, чьи открытия, изобретения вошли в мировое наследие, что мотивировало школьников к познавательной и исследовательской деятельности. Обучающиеся пришли к выводу, что современные открытия – это результат работы команды разных специалистов; например, открытию новых видов животных в мировом океане предшествует сбор данных, анализ, разведка, расчеты и т.д. Новые открытия всегда базируются на предыдущих достижениях науки и техники.
Ребята осознали, что сделать свои первые открытия можно уже в юном возрасте, а путешествия по России – это один из способов познания мира.
Фотографии
